-Encuentro que las clases de didáctica me han servido de manera general, tanto en el ámbito educativo como en el de orientación, debido a que es una asignatura completa, a la cual se le pueden agregar más cosas, sin que la esencia de la clase cambie, no obstante aún siento que este ramo debiera darse, no solamente en cuarto año, sino que por lo menos, hacer una introducción a lo que es una acción, o actividad didáctica en el colegio en donde se trabajará posteriormente, esto ayudaría sin duda a lo que es pre-práctica y práctica profesional. Es la única queja que tengo hasta el momento, debido a que por estos tiempos ya estamos a puertas de egresar, y las dudas permanecen y siento, por mi parte, que cada vez se hacen más latentes, en cuanto descubro que mi carrera se va terminando y queda poco para su final.
-Sin embargo, me siento feliz de contar con profesores que se demuestran fuertes en su área ocupacional y esto me da confianza para disipar mis dudas y así, poder seguir para terminar de una buena manera mi carrera.
-Didáctica y evaluación de la especialidad, insisto, debira darse al menos, desde el segundo o tercer año de carrera, debido a que despues se nos vienen otros factores como el contacto con los alumnos y demás profesores, lo que provoca en nosotros un desajuste porque pasasmos de estar en una sala de clases, escuchando y tomando apuntes, a una sala en donde, nos tenemos que parar al frente de alumnos y realizar clases, esto es, pasamos de una realidad a otra de manera drástica, y no es bueno que las cosas cambien de un dia para otro, porque según mi punto de vista, todo se prepara, todo se ajusta, para llegar a realizar el asunto determinado.
-En síntesis, me agradaron las clases de didáctica porque en ellas aprendí muchas cosas (se pueden ver en las actividades en este blog), además que siempre pude contar con las ayudantes y la profesora y esto sin lugar a dudas ha sido lo mejor del curso.
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